Page 27 - confucius8
P. 27

Biblioteca Județeană          Clasa CONFUCIUS
                WULBS                                             „Ovid Densusianu”             Liceul de Arte "Sigismund
                                                                                                Toduță” Deva
                Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu            Hunedoara-Deva




                       Colegiul Tehnic „Transilvania”

                                            Deva


                          Sorin - Marin DEMETER


                                         Director




                   Parteneriatul educational international
                                                 9                   9



                           arteneriatul reprezintă procesul     schimbării în folosul instituției.
                           de colaborare dintre două sau mai
                           multe părți care acționează          Printre efectele majore pe care le produc
              împreună pentru atingerea unui scop comun.        parteneriatele educaționale, se pot menționa:

                      Parteneriatele educaționale facilitează   •creșterea calității actului educațional și a
                                          s
              realizarea unor proiecte prin care elevii și      rezultatelor învățării;
               cadrele didactice au posibilitatea să își        •stimularea și multiplicarea inițiativelor
              perfecționeze și să pună în practică              tinerilor în dezvoltarea vieții comunității
               cunoștințele, să participe la competiții,        școlare și a comunității;
               schimburi de experiențe, socializând și
              perfecționându-și competențele de                 •creșterea gradului de socializare și valorizare a
               comunicare.                                      elevilor;
               Condițiile realizării unui parteneriat           • reducerea procentului fenomenelor
               educațional reușit implică:                      antisociale, a abandonului și absenteismului
                                                                școlar;
               •identificarea scopurilor, intereselor comune,
              utile partenerilor și comunității;                •creșterea ratei promovabilității școlare;
               •găsirea modului optim pentru realizarea         •asigurarea șanselor egale de dezvoltare
               scopului propus;                                            personală;

               •organizarea și conducerea                                  •ridicarea calității resursei umane
              resurselor disponibile pentru a                              din sistemul educațional;
               atinge scopul propus;
                                                                           •formarea resursei umane necesare
               •identificarea competențelor                                dezvoltării societății cunoașterii;
              persoanelor implicate în aceste
                                                                           • asigurarea sustenabilității
              proiecte pentru a le putea folosi
               la maxim;                                                   proiectelor educative prin
                                                                           conștientizarea comunității cu
               • combinarea eficientă a
               atitudinilor, abordărilor și                                privire la potențialul pe care
               tehnicilor care se pot aplica                               parteneriatele educaționale le au
               diferitelor sarcini;                                        asupra formării tinerei generații ce

               • utilizarea cu succes a
            25
                                                    Caietele Confaciuj
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32