Page 25 - Caietele Confucius nr.5
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Clasa CONFUCIUS
                                        Institutul Confucius de la   Biblioteca Județeană
                                                                                                 Liceul de Arte
                                       Universitatea „Lucian Blaga”   „Ovid Densusianu”        „Sigismund Toduță”
                                             din Sibiu                Hunedoara-Deva
                                                                                                    Deva
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                  聂仁发《试论否定词“不”与“没有”的语义特征》一文在讨论 “不、没(有)”的句
             法功能时指出,它们的区别主要表现在其与动词、形容词的搭配上。除“有”外,  动词一般
             都能用“不”否定,形容词一般能用“不”否定;“没(有)”只能否定部分动词与部分形
             容词,用“没(有)”否定的词具有动态性,  有变化意义,不具动态性的词不能用“没

             (有)”否定(聂仁发,2001)。
                  《对外汉语教学语法释疑201例》一书指出,“不”和“没 (有) ”都可用于表性质、状
             态的形容词前,但否定的对象不同,“不”是否定“具有该性质、状态”,而“没  (有)”则

             是对“性质、状态发生变化”进行否定。两者都能用来否定动作行为动词,但“没(有)”
             是“否定某行为已经发生”,是一种客观叙述,而能被“不”否定的动作行为动词可分为两
             类:表达个人意愿的和表达经常性或习惯性情况的。另外,“不”还可以放在表判断、估计
             或认知的动词前,如不是,不像,不知道等(彭小川等,2005,119)。
                  侯瑞芬在《再析“不”“没”的对立与中和》提出,“不”和“没(有)”二者的主要

             区别是语义上“性质否定”和“存现否定”的区别,亦即“主观否定”和“客观否定”的区
             别。“不”和“没”之间是一种扭曲关系,“没”只有客观性,而“不”既有客观性又有主
             观性,以主观性为主。她认为,正是这种扭曲关系造成了“不”和“没”的对立与中和现象

             (侯瑞芬,2016)。她认为以往区分二者的首要标准定在了否定名词还是否定动词上,然
             后再使用“主观”与“客观”、“已然”与“未然”两个标准对它们进行区分。在指出这种
             传统区分方法的缺陷后,她给出了“不”和“没(有)”的新区分标准,跟白荃(2000)
             的观点非常相似。

























                  陈莉和潘海华在《现代汉语“不”和“没”的对立关系研究》中对王灿龙  (2011)  与侯

             瑞芬  (2016)  认为的“不”和“没”在一定情况下具有语法“同一性”或存在“中和”的现
             象提出了异议,指出无论是从经验上还是从理论上看,“不”和“没”之间都存在完全对立
             的分布关系,更改否定词必定会引起语义上的变化(陈丽,潘海华,2017)。
                  本文赞同陈莉和潘海华的观点,认为“不”和“没(有)”之间存在完全对立的分布关
             系,更改否定词会引起语义上的变化。基于上述诸学者关于“不”和“没(有)”用法的研

             究成果,特别是受到侯瑞芬“不”、“没(有)”新区分表的启发,现将二者的用法区别归
             纳如下:



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             Caietele Confucius,  Nr. 5/2020                                                               23
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