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线上教学——挑战、体验、创新

作者在本文中阐述 了疫情的特殊原因，导致学校教育不能不转向线上开展，而教师、学生、

家长积极尝试新技术，克服种种困难，最终实现了线上教学。线上教学也成为传统教学的改革

的重要方案。线上教学即使挑战，又是一种创新和新的体验。 对于罗马尼亚而言， 线上教学本

身不能成为目标，但它必须是完成和补充 传统教学的有效手段——即在特殊情况下 ，在课堂、

实验室、圆桌会议中的不能直接实现的，可以通过线上教学来实现。 未来应该是混合学习，即

传统教学方法与技术和电子学习平台的使用相结合。