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线上教学——挑战、体验、创新




                   作者在本文中阐述 了疫情的特殊原因,导致学校教育不能不转向线上开展,而教师、学生、

               家长积极尝试新技术,克服种种困难,最终实现了线上教学。线上教学也成为传统教学的改革

               的重要方案。线上教学即使挑战,又是一种创新和新的体验。 对于罗马尼亚而言, 线上教学本

               身不能成为目标,但它必须是完成和补充 传统教学的有效手段——即在特殊情况下 ,在课堂、

               实验室、圆桌会议中的不能直接实现的,可以通过线上教学来实现。 未来应该是混合学习,即

               传统教学方法与技术和电子学习平台的使用相结合。
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