Page 11 - vl_51

Profesiune si vocatie

Lumea sentimentelor - o călătorie ce continuă

iecare dintre noi a citit despre călătorii fantastice, a visat la un moment dat să facă o
asemenea călătorie şi unii chiar au reuşit să scrie despre ceea ce au visat sau şi-au
Fimaginat. Bibliotecarul din mine apreciază mult poveştile scrise, pe creatorii acestora,
iar anul acesta a fost din nou o plăcere să citesc şi să particip la evaluarea creaţiilor elevilor participanţi
la Concursul „Călătorie în lumea sentimentelor”, organizat de Centrul de Resurse şi Asistenţă
Educaţională Hunedoara. Aceştia sunt elevi ai claselor gimnaziale, care au participat anterior la
cursuri, unde au învăţat despre sentimente şi la final au fost încurajaţi să scrie o poveste şi să deseneze
despre ceea ce au simţit şi înţeles. Scopul declarat este de a-i face să devină conştienţi de modul în care
trăirile lor emoţionale pot să afecteze, să schimbe sau să modifice felul în care relaţionăm cu ceilalţi
oameni şi totodată pentru a-i ajuta să-şi dezvolte inteligenţa emoţională.
Cui nu-i plac poveştile? Sunt primele pe care părinţii ni le citesc când suntem mici, sunt
primele pe care le citim şi noi, când învăţăm să o facem. Cu ajutorul lor facem primii paşi în
cunoaşterea lumii, ne confruntăm cu noţiunea de bine, de rău. Întâlnim primii eroi care pleacă în
călătorii iniţiatice, ce ajung să se bată cu zmeii sau cutreieră păduri şi ape pentru a salva prinţese,
pentru a fura mere şi a supravieţui unor încercări, prin toate acestea maturizându-se, maturizându-ne.
Deci e firesc ca poveştile să fie forma sub care elevii să-şi transpună propriile emoţii şi sentimente.
Bineînţeles că cele mai bune creaţii sunt cele care sunt fluente, înlănţuindu-se de la o frază la alta în aşa
fel încât noi, cititorii, să ne simţim prinşi în lumea descrisă, să trăim poveştile personajelor.
Citind toate poveştile concurenţilor, mi-am retrăit şi eu copilăria, primii muguri ai tinereţii
când trăiam intens fiecare emoţie, fiecare durere sau sentiment. Am apreciat creativitatea lor, am
poposit în lumile de basm pe care le-au descris în poveştile lor şi am văzut care e culoarea potrivită
fiecărui sentiment, am aflat că nu orice emoţie negativă poate fi distructivă, ci poate chiar să te ajute
să-ţi înfrunţi temerile şi să-ţi dea curaj uneori, am călătorit în lumi divizate de puteri malefice sau
cotropite de fericire şi m-am bucurat să fiu printre primii care fac această călătorie.
Am apreciat că au fost mulţi care au avut curajul să scrie despre sentimentele familiare la
vârsta lor, despre primele sentimente, despre probleme de familie sau despre pierderi care au generat
frustrări, emoţii negative ce au trebuit înfruntate şi cu care eroii poveştilor s-au confruntat. Bazându-se
pe inspiraţie sau recreând alte poveşti ce au la bază lumi similare din cărţi sau filme fantasy, elevii
participanţi au scris şi desenat o întreagă lume a sentimentelor. Au fost multe lucrări foarte bune, dar ca
la orice concurs a fost nevoie de o ierarhizare şi în urma punctajului s-au stabilit premianţii. Lucrările
au fost împărţite pe două secţiuni: pentru clasele V-VI şi pentru clasele VII-VIII.
Neputând să scriu despre toate lucrările care mi-au plăcut, am ales să scriu câteva cuvinte
despre lucrările câştigătorilor premiului întâi al ediţiei regionale din acest an: O călătorie în lumea
sentimentelor de Alexia Filip (clasa a V-a A a Școlii Gimnaziale „Ștefan cel Mare” din Galați. Profesor
coordonator: Carmen Simion) şi Scriitorul sentimentelor de Andra Purcel (clasa a VII-a a Liceului
Tehnologic „Octavian Goga” din Jibou).
Alexia Filip a creat o lume de basm numită „Sentiopia”, unde Alexa (personajul ei) a ajuns
într-un vis. Acolo, în afară de frumuseţea nemaiîntâlnită a cerului ca de safir, a ierbii de smarald sau a
miilor de flori frumoase, şi-a întâlnit şi Răutatea şi Bunătatea din suflet. Ca orice emoţie negativă,
Răutatea era puternică, se putea transforma într-un dragon mare şi negru… care încerca să o cuprindă.

Vox Libri, Nr. 2 (51) - 2019 9